Konkurs organizowany był przez Szkołę Podstawową im. Św. Kazimierza Jagiellończyka w Bańskiej Niżnej (Gmina Szaflary).
Tematyką pracy konkursowej było propagowanie dokonań sołtysów i rad sołeckich.
Jest nam niezmiernie miło poinformować, że Milena Mundała (klasa 0) otrzymała wyróżnienie.
Serdecznie gratulujemy i zachęcamy do brania udziału w kolejnych konkursach.
„Wiosna nie zna różnic wieku – każdy wydaje się młody i radosny.
Troski idą na chwilę w zapomnienie, a serca pulsują przeczuciem nieśmiertelności”.
L.M. Montgomery
Wiosna to nowa energia i nadzieja na dobry rok. Wraz z jej początkiem dni stają się cieplejsze i coraz dłuższe. Świętowanie nadejścia tej wyjątkowej pory roku na stałe wpisało się w tradycje wielu państw na świecie. A wszystko to, by poczuć witalność i siłę, której brakuje nam po wielu miesiącach zimna i braku słońca.
Rytuały związane z powitaniem wiosny pierwotnie praktykowane były przez ludy pogańskie, a z czasem zwyczaj ten przyjęło chrześcijaństwo. Od zawsze towarzyszyły im wesoła zabawa oraz obrzędy służące odpędzeniu zimy i zapewnieniu pomyślności w dalszej części roku.
21 marca dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie klas I-III przeszli barwnym korowodem przez wieś. Maluchy miały kolorowe przebrania związane z wiosną, a i wśród starszych dzieci nie zabrakło krasnoludków, biedronek, żabek i małych wiosenek. Udali się w pobliże bocianiego gniazda u jednego z gospodarzy. Niestety bocianów jeszcze nie było. Zapewne są już w drodze z ciepłych krajów. Dzieci wypatrywały oznak wiosny i budzącej się do życia przyrody. W ogródkach zauważyły pierwsze wiosenne kwiaty: zawilce i krokusy.
Po przyjściu do szkoły dzieci zaprezentowały swoje kostiumy. Odbył się pokaz mody wiosennej –przedszkolaków i pierwszoklasistów. Klasa druga i trzecia zaprezentowała pokaz strojów związanych z zawodami, jakie chcieliby wykonywać w przyszłości. Następnie dzieci wzięły udział w quizie o przyrodzie. Otrzymały duże brawa i dyplomy ,,Przyjaciela przyrody”. W pląsach towarzyszyła im pani Dyrektor Katarzyna Mach, która była gościem zabawy.
Zabawa wiosenna uczniów klas 4-8 rozpoczęła się na czwartej lekcji o godzinie 10.30, podczas której spędzili czas ze swoimi wychowawcami biorąc udział w teleturnieju ,,KOCHAM CIĘ WIOSNO”.
Wybrani uczniowie ustawieni w dwóch drużynach, mieli do rozwiązania różnorodne, ciekawe zadania, związane z tematyką wiosenną. Rywalizowali w zabawnych konkurencjach typu: „Koło fortuny”, „Głuchy telefon”, „Opowiem Ci bajkę o wiośnie....”, „Jaki to ptak”, „Wiosenne przysłowia”, obejrzeli również ciekawy film przygodowy.
W tym dniu u wszystkich uczniów gościł uśmiech na twarzy, bo początek wiosny to okres radosny, który przynosi wyjątkowe chwile w życiu, co cieszy szczególnie dzieci i młodzież.
Zakończeniem imprezy był poczęstunek ufundowany przez Radę Rodziców, za który serdecznie dziękujemy!
Miło nam poinformować, że wszystkie złożone wnioski zostały rozpatrzone pozytywnie.
Lista przyjętych dzieci została umieszczona na drzwiach wejściowych szkoły.
Na prośbę Ministerstwa Edukacji i Nauki przekazujemy Państwu opracowane przez Fundację Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii w Poznaniu, broszury pt.: Dzieci w wirtualnej sieci i Nastolatki w wirtualnym tunelu.
broszura-Dzieci_w_wirtualnej_sieci_wydanie_III_17.02.2022.pdf
broszura-Nastolatki_w_wirtualnym_tunelu-18.02.2022.pdf
8 marca w klasach i na szkolnym korytarzu było czuć niesamowitą atmosferę, gdyż w naszej szkole świętowaliśmy Dzień Kobiet. Chłopcy zachowali się jak dżentelmeni - swoim wychowawczyniom oraz koleżankom wręczyli kwiaty, a wszystkie kobiety małe i duże czuły się wyjątkowo.
W ten szczególny dzień wszystkie kobiety zostały obdarowane życzeniami, pięknymi kwiatami oraz drobnymi słodkościami przez przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego oraz Rady Rodziców, za co serdecznie dziękujemy.
Raz do roku jest taki dzień,
Który przemija jak piękny sen…
Wszystkie kobiety, panie i matki
W dniu tym dostają pachnące kwiatki…
8 marca w klasach I - III obchodziliśmy Dzień Kobiet. To sympatyczne święto, czas podziękowania wszystkim paniom: tym starszym i tym młodszym. Chłopcy przygotowali i nakryli stół do wspólnego poczęstunku, a potem wręczyli dziewczynkom dyplomy, misie, kwiaty i zaśpiewali gromkie „Sto lat”. Ostatnią niespodzianką było zaproszenie dziewczynek do klasowego kina. Podczas wspólnego oglądania filmu było bardzo miło i sympatycznie. Lubimy czas, w którym możemy tak po prostu pobyć ze sobą.
Uczniowie klas młodszych założyli w swoich klasach kąciki przyrodnicze. Zasiali nasiona w doniczkach i posadzili cebulki małych roślin: cebuli, fasoli, słonecznika, ogórka i innych. Każde dziecko opiekuje się swoją roślinką. Obserwowanie jak wzrastają sprawia małym ogrodnikom wiele radości. W klasach robi się coraz bardziej zielono. Dzieci podlewają swoje roślinki i doglądają ich wzrostu. Widać, że już niedługo przyjdzie wiosna!
Od kilku lat społeczność naszej szkoły włącza się w obchody Narodowego Dnia Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. Uczniowie oraz nauczyciel historii zorganizowali lekcję poświęconą bohaterom podziemia antykomunistycznego.
W ramach zajęć uczniowie poznali bliżej historię związaną z losami żołnierzy niezłomnych, oglądali fragmenty filmów poświęconych żołnierzom wyklętym, m.in. film o jednej z najmłodszych ofiar komunistycznego terroru - Danucie Siedzikównie ps. "Inka". Uczniowie uczcili chwilą ciszy pamięć Żołnierzy Wyklętych oraz odśpiewali hymn Polski.
W naszej szkole również na szkolnym korytarzu pojawiła się okazjonalna dekoracja, upamiętniająca bohaterów, którzy tworzyli polskie, powojenne podziemie niepodległościowe.
Pomagamy rzeczowo i duchowo takie hasło towarzyszy nam od kilku dni. Prowadzimy zajęcia wspierające dla uczniów, którzy pierwszy raz muszą zmierzyć się z zagadnieniem wojny, toczącej się w dzisiejszych czasach. Uczniowie klas młodszych poznali Ukrainę, jako kraj, poznali techniki radzenia sobie z emocjami i sposoby pomagania innym. Z potrzeby serca powstały prace plastyczne – podajmy sobie ręce w barwach ojczystych Ukrainy i Polski.
25 lutego dzieci z oddziału przedszkolnego przeniosły się w pradawne czasy, świętując Dzień Dinozaura. Przedszkolaki poznały historię dinozaurów, dowiedziały się jak wyglądały, czym się żywiły oraz jak wyginęły. Dzieci chętnie brały udział w zajęciach oraz dzieliły się swoją wiedzą. Ponadto brały udział w zabawach ruchowo – naśladowczych. Obejrzeliśmy również prezentację multimedialną związaną z tematyką zajęć.
Wiele radości wywołała wśród najmłodszych praca plastyczno – techniczna, a także układanie kolorowych puzzli.
W poniedziałek uczniowie klas I-III przenieśli się w czasy prehistoryczne, by poznać stworzenia, które żyły na naszej planecie miliony lat temu. Każdy mógł przynieść do szkoły ulubioną książkę lub zabawkę o dinozaurach. Na ubraniach uczniów widniały różnokolorowe dinozaury, a na twarzach dzieci radość ze świętowania dość nietypowego święta.
W tym dniu uczeń klasy II, Marceli Zdunek wystąpił w roli eksperta, by z niesamowitą pasją opowiedzieć kolegom i koleżankom o niezwykłych, prehistorycznych gadach. Wszyscy byliśmy pod wrażeniem, gdyż wykazał się rozległą, specjalistyczną wiedzą. Dowiedzieliśmy się wiele ciekawostek, a także poznaliśmy opis wielu gatunków. Uczniowie otrzymali miłą niespodziankę w postaci zakładek do książki i medalów z dinozaurem. W klasie swoje miejsce znalazły również wszystkie dinozaury przyniesione przez dzieci z którym wszyscy mogliśmy sobie zrobić zdjęcie! Na koniec wszyscy stworzyli szkielet dinozaura. To był wyjątkowy dzień, bawiliśmy się wyśmienicie.
W Tłusty Czwartek uczniowie klasy II i III od rana wypatrywali pączków. Z tego powodu, wraz z wychowawczynią udali się na ich poszukiwania. Dzieci prześcigały się w pomysłach, kto i gdzie im te pączki zostawił, czy będą z lukrem czy z cukrem pudrem. Gdy znaleźli się na leśnej drodze i otrzymali lupy migiem przypomnieli sobie lekcje o homonimach (wyrazach o takim samym brzmieniu, lecz odmiennym znaczeniu) z edukacji polonistycznej i już wiedzieli, że mają szukać pączków na drzewach. Było dużo zabawy, ale także nauki zarówno przyrodniczej jak i polonistycznej.
Szkolne lektury nie muszą być nudne. Można je opracować wraz z uczniami w ciekawy sposób. Takie założenie towarzyszy nam od dwóch lat w klasach młodszych. Tak też było w klasie 2 i 3, gdzie przez cały tydzień pracowaliśmy metodą projektu. Tematem naszej pracy były Antarktyda i Grenlandia.
Omawialiśmy lektury Aliny i Czesława Centkiewiczów „Zaczarowana zagroda” (klasa 2) i „Anaruk, chłopiec z Grenlandii” (klasa 3). Zadaniem każdego ucznia było samodzielne przeczytanie książki i to był wstęp do naszej wspólnej pracy. Każdy z uczniów w swoim zeszycie zapisał metryczkę książki, rozwiązywał różnego rodzaju ćwiczenia związane z lekturą, potem wspólnie opisaliśmy głównego bohatera Elegancika i Anaruka. Dodatkowo dzieci stworzyły lapbooki, nową formę pracy tzw. „książkę na kolanach” w której każdy zawarł informacje, ilustracje i inne rzeczy, które kojarzyły mu się z lekturą. W kolejnych dniach oglądaliśmy książki, mapy, filmy o Arktyce i Antarktydzie, porównywaliśmy klimat oraz warunki życia zwierząt i ludzi. Odkryliśmy bardzo dużo różnic między Antarktydą, a Grenlandią. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek o pingwinach np. że też mają łaskotki i reagują na nie tak samo jak ludzie, a niedźwiedź polarny nigdy w naturze nie spotka się z pingwinem. Następnie na technice wykonywaliśmy zimowe zagrody i pingwiny z butelek. Na koniec nastąpiło podsumowanie projektu - podzieleni na grupy stworzyliśmy plakaty o Grenlandii i Antarktydzie.
Uczniowie klas II i III na lekcjach edukacji wczesnoszkolnej dowiedzieli się jak funkcjonuje organizm człowieka. Jaką rolę pełnią organy i kości człowieka. Poznali też ciekawostki dotyczące szkieletu. Dzięki rozmowie z panią pielęgniarką dzieci dowiedziały się jak prawidłowo dbać o kręgosłup, ile człowiek ma kości i jaka jest różnica pomiędzy dorosłym człowiekiem, a niemowlakiem. Dzięki modelom organów, dostępnym w naszej szkole uczniowie mogli samodzielnie zbudować ciało człowieka i zobaczyć jak one wyglądają. Powstały też makiety szkieletów oraz budowy organów wykonane przez uczniów. Związane było to także z realizacją kolejnego zadania z projektu „ Z darami natury, świat nie jest ponury”: rolka po papierze na spacer się wybierze – nasza wybrała się i zamieszkała w szkielecie ludzkim.
26 lutego 2022 w Filharmonii Paryskiej odbył się wspaniały koncert symfoniczny pod batutą Corinny Niemeyer i Auréliena Azana Zielińskiego. Wydarzenie zorganizowane zostało w ramach francuskiej prezydencji w Radzie Unii Europejskiej. Uroczystość otworzył Olivier Mantei- Dyrektor Generalny Filharmonii Paryskiej oraz Roselyne Bachelat- Minister Kultury.
Projekt skupiał 120 uczestników z 27 krajów Unii Europejskiej. Polskę reprezentowało 4 młodych uczestników: Maja Guzik – Kraków, Julita Dudek – Trzciana, Zuzanna Górka – Szerzyny oraz nasza uczennica Nikola Hudyma z Niedzielisk. W pulpitach zasiadło czterech członków Małopolskiej Regionalnej Orkiestry Symfonicznej. Utwory grane przez młodych muzyków: Hymne a la joie , Freedom, she yells, Ritmos Ciganos, Danse arabe, Dans lantre du roi de la montagne, La grande porte de Kiev, Bydlo , Il vecchio castello , Promenade.
W programie tego wyjątkowego koncertu spoiwem była słynna Oda do radości, zaczerpnięta z IX Symfonii Beethovena. Hymn Europy śpiewało 150 chórzystów z Chóru Dziecięcego Orchestre de Paris.
Gratulujemy Nikoli i życzymy dalszych sukcesów.
24 lutego w naszej szkole odbyła się zabawa walentynkowa, w której uczestniczyli uczniowie klas IV-VIII. Tego dnia naszą salę gimnastyczną zdobiły czerwone serduszka oraz balony.
Podczas dyskoteki Samorząd uczniowski rozdał przygotowane przez uczniów i wrzucone wcześniej do „poczty walentynkowej” kartki walentynkowe, które wprowadziły wszystkich obdarowanych w cudowny nastrój. Poczta walentynkowa była doskonałą okazją, aby wyznać sympatię lub przyjaźń.
Uczniowie tańczyli w rytm przebojów przygotowanych przed Samorząd uczniowski, a także świetnie bawili się biorąc udział w zabawach. Na wszystkich przybyłych uczniów czekał przepyszny poczęstunek ufundowany i przygotowany przez Radę Rodziców, za co serdecznie dziękujemy.
Powered by aSc EduPage
