W maju została zakończona realizacja innowacji pedagogicznej „I ty możesz zostać … naukowcem, konstruktorem, projektantem”. Zadaniem uczniów klas II i III było wykonywanie prostych eksperymentów. Na każdych zajęciach były stawiane pytania, spostrzeżenia dotyczące przeprowadzanego eksperymentu, hipotezy, propozycje pomysłów i rozwiązań, wnioski. Były one okazją do kształtowania się w umyśle dziecka nowych operacji umysłowych takich jak: analiza, synteza, porównywanie i uogólnianie. Dzieci wykonując doświadczenia samodzielnie łączyły różne składniki, zachowując odpowiednią kolejność oraz proporcje. Uczyły się słuchać poleceń. Koncentracja i skupienie gwarantowało powodzenie eksperymentu. A efekt końcowy był tym, co cieszyło i zadziwiało dzieci najbardziej.
W ramach zajęć odbywały się również zabawy sensoryczne. Podczas nich dzieci rozwijały motorykę małą, kształtowały wyobraźnię, kreatywność a przy okazji relaksowały się podczas manipulacji. Do sensoplastyki wykorzystywane były naturalne produkty spożywcze.
Kolejną częścią innowacji były zadania konstrukcyjne i projektowe. Dzieci projektowały m.in. latawce, figury przestrzenne, roboty i różne makiety.
